近日,校长陈克正在综合服务楼5015会议室主持召开校长办公会,研究学校学风及学习环境提升工作,听取师生代表意见建议。
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会上,陈克正强调,要以高标准、高质量的学生工作为保障,围绕中心、服务大局,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学习环境与学风建设紧密相连,对于学生教育管理、成长成才意义重大,针对学风及学习环境提升等工作,他提出三点具体要求。
一是要以生为本,落实立德树人根本任务。要强化以学生为中心的理念,切实“把学生当成自己的孩子一样对待”,坚持教育引导、关心厚爱、严格管理“三位一体”统筹推进,以“科大精神”“橡胶品格”“科大家风”为底色,构建全员、全过程、全方位“三全育人”体系,充分了解学生诉求、帮助解决实际困难、不断提高育人成效,打造具有青科大特色的学生工作品牌。
二是要不忘初心,持之以恒强化学风建设。学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本、发展之魂。要高度重视学风建设,抓紧抓实“七条主线”,加强诚信教育,严肃考风考纪,强化文明建设,引导学生愉快学习、健康成长;要加强学生职业生涯规划教育,帮助学生明确发展目标、找准前进方向,努力提升专业理论水平和实践应用能力,积极投身“服务国家战略、服务区域经济社会发展、引领行业进步”具体实践;要注重优化学科结构,丰富课程体系,促进文理融通,不断助力学生综合发展。
三是要全员参与,持续改善提升学习环境。良好的学习环境是学生安心求学的根本保障,也是提升学校人才培养质量的必然要求。要坚持“全校一盘棋”谋划布局,聚焦学生日常学习需求,持续推进学校学习环境的升级改造、教学设施的更新换代、学术资源丰富完善,努力打造“全环境”立德树人新格局;要以公共区域学习环境改造提升为契机,加强宣传引导,强化监督管理,努力为广大学生营造一个更加舒适整洁、安全规范的学习环境。
会议总结了学校在强化学风建设、优化管理服务、创新工作形式、打造育人品牌等方面的举措,并对学校学习环境改造提升工作方案进行了解读。与会校领导结合议题汇报和师生发言,对今后学校学生工作开展提出了指导性意见;相关职能部门列席会议,对师生代表反馈的问题建议即时响应、现场调度、立行立改,进一步明确了工作思路和落实举措。
来自不同学院、不同年级的4名辅导员和6名学生代表列席校长办公会,并围绕学校学风及学习环境提升等工作,聚焦学生关注、反映强烈的现实问题,在充分调研思考的基础上畅所欲言、建言献策。与会同学纷纷表示,校长办公会研究学风及学习环境提升工作,充分体现了对我们成长成才的关心重视,对于学校接下来的学习环境改造提升工作充满期待,今后将与学校一起创建和维护良好学习环境,挺膺担当、刻苦学习、踔厉奋发、勇毅前行,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。